Všechny kurzy | Projekty_CZV

Modul M1 obsahuje kurzy, které jsou zaměřeny na rozšíření všeobecné kvalifikace učitelů

MOODLY - výuka

Bezpečnost dětí při používání ICT, ochrana soukromí na Internetu, šikana a další zneužití IT.

Databáze MS Access 2003 - přípravný kurz k ECDL – M5

Databáze MS Access 2007 - přípravný kurz k ECDL – M5

Databázové systémy- Access pro začátečníky

Didaktika informatiky a výpočetní techniky (IVT) pro učitele ZŠ

Didaktika informatiky pro učitele SŠ

Ekonomika pro učitele

Fotoaparát ve výuce, úprava digitální fotografie

Grafika a prezentace v Zoner Callisto

Informační a komunikační technologie pro učitele 1. stupně ZŠ

Integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Internet a komunikace - přípravný kurz k ECDL – M7

Internetová prezentace a komunikace ve výuce

Jak pomoci dětem s diagnózou ADHD

Jak využít digitální fotoaparát, prohlížeče fotografií a MP3

Kurz Znakového jazyka I.

Kurz znakového jazyka II

Kurz znakového jazyka III.

Moderní způsoby prezentování informací

On-line kurzy v prostředí Moodle

OpenOffice – alternativa k MS Office

Pokročilé techniky v MS Wordu

Posílení diagnostických kompetencí učitele ZŠ, SŚ se zaměřením na diagnózu SPU a ADHD/ADD

Práce se soubory a operačním systémem - přípravný kurz k ECDL – M2

Přecházíme na prezentační program PowerPoint 2007 - prostředí, novinky a příklady

Přecházíme na tabulkový procesor Excel 2007 - prostředí, novinky a příklady

Přecházíme na textový editor Word 2007 - prostředí, novinky a příklady

Prezentace učitele v PowerPointu 2007 pro pokročilé

Prezentační program PowerPoint 2007 - formou příkladu a cvičení

Příprava učitele na výuku s využitím prezentačního programu MS PowerPoint

Problematika specifických poruch učení u žáků základní školy a studentů středních škol

Projektové vyučování na ZŠ a SŠ s ICT

Řízení aktivit, úkolů a testů v prostředí LMS Moodle

Tabulkový kalkulátor MS Excel 2003 - využití v přípravě učitele a ve výuce I.

Tabulkový kalkulátor MS Excel 2003 - využití v přípravě učitele a ve výuce II.

Tabulkový kalkulátor MS Excel 2010 - využití v přípravě učitele a ve výuce I

Tabulkový procesor Excel 2007 - formou příkladů a cvičení

Tabulkový procesor MS Excel 2003 - přípravný kurz k ECDL – M4

Tabulkový procesor MS Excel 2007 - přípravný kurz k ECDL – M4

Tabulkový procesor MS Excel 2007 - přípravný kurz k ECDL – M4 II.

Tabulky a výpočty v MS Excel 2007 pro pokročilé

Tabulky a výpočty v MS Excel 2007 pro pokročilé - běh č. 2

Tabulky a výpočty v MS EXCEL pro začátečníky

Textový editor Word 2007 - formou příkladů a cvičení

Textový editor MS Word 2003 – využití v přípravě učitele a ve výuce I

Textový editor MS Word 2003 – využití v přípravě učitele a ve výuce II

Textový editor MS Word 2007 pro pokročilé

Textový editor MS Word 2007 pro pokročilé - běh č. 2

Textový editor MS Word 2007 – využití v přípravě učitele a ve výuce I

Tvorba a úprava videa v počítači, využití videa ve výuce

Tvorba efektních www stránek pro každého

Tvorba efektních www stránek pro každého (II.)

Tvorba efektních www stránek pro každého (III.)

Tvorba prezentací v MS PowerPoint 2003 - přípravný kurz k ECDL – M6

Tvorba prezentací v MS PowerPoint 2007 -přípravný kurz k ECDL – M6

Tvorba prezentací v MS PowerPoint 2007 -přípravný kurz k ECDL – M6 II.

Tvorba školních www stránek

Vedení studentů při zpracování ročníkové, maturitní nebo dlouhodobé práce na SŠ

Vytváření www stránek ve výuce na ZŠ a SŠ

Výukový software

Využití aplikačních programů MS Office ve všeobecně vzdělávacích předmětech

Využití mobilních počítačových prostředků ve výuce

Začínáme s tvorbou www stránek

Začínáme učit s pomocí LMS Moodle

Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky

Základní pojmy ICT - přípravný kurz k ECDL - M1

Zakladni principy vyhledavani na webu, Internet pomocník u

Zpracování dokumentů v MS WORD pro začínající uživatele

Zpracování textu v MS Word 2003 – přípravný kurz k ECDL – M3

Zpracování textu v MS Word 2007 – přípravný kurz k ECDL – M3

Zpracování textu v MS Word 2007 – přípravný kurz k ECDL – M3 II.